本单元要求学生更好地掌握过去进行时态的各种句式，并能活学活用；掌握
用"had better"等来提出建 议的句式，通过做１８课的练习２之后，使学生
逐渐了解如何进行课文缩写。可以模访第１９课的"ACCIDENT
（be） of ┤no,little（表示否定） ├＋名词
└any （用于疑问句） ┘
（书面语，安徽知名网络公司价格便宜,安徽网站建设公司哪家最好,义务教育初中英语教学大纲及按教学大纲编写的初中英语新教材从
1993年起在全国使用。新教材在教 学指导思想、设计思路、语言项目设置和口
语操练方面与原部编初中英语教材相比均有明显差异。初中英语新 教材三年一
轮的首期使用造就了一支新型的初中英语教师队伍。从1996年9月起，与初中
新教材启承相接的高中 英语新教材开始实施。教材的变革引发了教学思想、教
学方法、水平测试等方面的变化，直接和深刻地影响着 外语教师的新的教