何正确运用测试手段促进课堂 教学改革,是摆在我们面前急待解决的重要课题。
如果测试的内容和方法依然如故,必然会严重阻碍教学改革 的步伐。所以,改
革英语测试内容和方法势在必行。我们的做法是贯彻《大纲》要求,既考查学生
的基础知识 ,又考查学生运用英语进行交际的能力。测试的形式把单项和综合
相结合,既有笔试,也有口试和听力测试。
语教学的一种形式,能够给学生提供更多的语言实践机会,从 而弥补课堂教学
的不足,促进学生全面发展,对学生的个性特长发展有着积极作用。
从1993年秋季起,我们在襄阳县牛首镇一中、襄樊三十三中等城、乡学
陕西知名网络公司价格便宜,陕西网站建设公司哪家最好,教师面临的一个普遍性问题。笔者在实际教学工
作中,遵循学生身心发展的规律设计课堂教学、组织教学活动,充分利用新编教
材图文并茂、生动形象及与生活实际密切联系的特点,改进教学方法,收到了较
好的效果。
一、抓住学生心态,创造良好的学习氛围
初中学生稚气未脱,对英语有种好奇心理。在课堂上他们往往具有双重心态:一
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测试是检查学生学习效果,获取教学的反馈信息和改进教学的有效手段。如
何正确运用测试手段促进课堂 教学改革,是摆在我们面前急待解决的重要课题。
如果测试的内容和方法依然如故,必然会严重阻碍教学改革 的步伐。所以,改
革英语测试内容和方法势在必行。我们的做法是贯彻《大纲》要求,既考查学生
的基础知识 ,又考查学生运用英语进行交际的能力。测试的形式把单项和综合
相结合,既有笔试,也有口试和听力测试。
一、更新观念,全面考查
英语学科本身具有工具性和语言能动性的特点,它决定了测试工作...
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