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[作者] ●文登市第一实验小学　于俊玲 [内容] 语言发展是儿童智力发展的重要标志，对学生的身心发展有着不可估量的作用，所以提高语文教学质量成为教育界的仁人志士关注的焦点。长期以来，语文教学效率低，各类学生的发展不平衡的问题，一直令广大语文教师苦闷、困惑。他们都在苦苦寻找解决这个问题的灵丹妙药。山东省教科所"合作教学研究与实验"课题组倡导的"合作学习"理论，为我们解决这一问题提供了理论性依据和可行性方案。 合作学习旨在促进学生在异质小组中互助合作，达成共同的学习目标，并以小组的总体成...